No mês de Outubro, em nossa visita à Câmara Municipal de São Paulo, os alunos do nono ano aproveitaram para realizar entrevistas para o TCA. Confira no vídeo abaixo a entrevista que a aluna Larissa realizou com o jornalista Rafael Carneiro sobre preconceito nas redes sociais!
No mês de Outubro, em nossa visita à Câmara Municipal de São Paulo, os alunos do nono ano aproveitaram para realizar entrevistas para o TCA. Confira no vídeo abaixo a entrevista que a aluna Kauane Ferreira realizou com o presidente da Câmara Antonio Donato sobre bullying!
Oie, pessoas! No dia 28 de Outubro, fomos conhecer a Câmara Municipal de São Paulo junto com os alunos do nono ano à convite do diretor da TV Câmara Wagner Belmonte.
Parte da equipe conhecendo os bastidores do Jornal da Câmara. Acesse o nosso Facebook para ver mais fotos!
Conhecemos todo o espaço, assim como a TV Câmara e equipe, e foi muito legal pois vimos como se faz um jornal ao vivo, como se edita uma matéria, entrevistamos alguns funcionários do local e conhecemos alguns vereadores.
Trechos da visita e entrevista com os funcionários da TV Câmara
"Muito interessante, porque vimos um jornal ao vivo." (Rafael Queiroz, 4º A)
"Foi uma experiência nova, eu gostei muito porque eu fiz entrevistas e conheci alguns vereadores." (Vinicius Lima, 4º C)
"Muito legal! Nós aprendemos muito! A melhor parte foi ver a gravação do jornal ao vivo." (Fernando Rodrigues, 4º C)
"Foi uma experiência única! Nunca pensei que eu iria conhecer a Câmara Municipal! Um dia que nunca vou esquecer para a minha carreira de jornalista!" (Emmily Moraes, 5º C)
Confira no vídeo acima alguns trechos da visita e entrevistas com os funcionários da TV Câmara. Assista também às entrevistas com os vereadores clicando aqui!
Texto: Emmily Moraes Revisão e edição do vídeo: Professora Fernanda
Desde o início deste ano letivo, o Ensino Fundamental foi dividido em três ciclos graças à reforma do currículo proposta em 2013. Esses ciclos são: Alfabetização (do 1º ao 3º ano), Interdisciplinar (do 4º ao 6º ano) e Autoral (do 7º ao 9º ano).
Alunos do 9º A, em grupo, planejando o TCA
Como o próprio nome já sugere, o ciclo Autoral tem como pressuposto fazer com que os alunos sejam autores de suas próprias histórias e trabalhem ao longo dos três anos a fim de produzir um Trabalho Colaborativo de Autoria: o tão comentado TCA, que promove uma possível mudança da realidade a partir dos conceitos estudados na escola e uma melhora na convivência em grupo.
Alunas do 9º A, em grupo, planejando o TCA
Esse tema (o TCA) tem sido debatido com os alunos do ciclo Autoral em nossa escola desde o semestre passado para que entendessem o seu objetivo e começassem a pensar nos problemas que a nossa comunidade/escola enfrenta e em suas possíveis soluções. Esses mesmos alunos, em grupos, também já começaram a pensar nas hipóteses (possíveis causas do problema escolhido pelo grupo) para então investigarem e por fim pensarem em soluções com o apoio de seu respectivo professor orientador.
Vídeo da SME sobre o TCA
Além da escolha do tema, formação do grupo (com pessoas com diferentes tipos de habilidades), escolha do problema, justificativa (o porquê de escolherem a temática) e levantamento de hipóteses, as turmas farão investigações (através de observações, entrevistas, anotações, fotos e/ou vídeos, para confirmar ou não suas hipóteses), pensarão em intervenções para tentar solucionar o problema e apresentarão a proposta à comunidade escolar.
"Eu achei legal porque nós estamos tendo mais chances de expressar nossas opiniões e melhorar a convivência. Nosso grupo escolheu o tema de Moradores de Rua pra passar a visão de como eles moram, como eles convivem, os problemas que enfrentam em nossa comunidade..." (Nicolly e Diego, alunos do 9º ano B)
Ainda tem dúvidas sobre o que é esse tal de TCA? Clique aqui para acessar o Plano de Navegação do Autor publicado pela Secretaria Municipal de Educação!
