Mostrando postagens com marcador História. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador História. Mostrar todas as postagens

quarta-feira, 11 de novembro de 2015

Você sabia?: Revolução Industrial

A Revolução industrial foi um conjunto de mudanças que aconteceram na Europa nos séculos XVIII e XIX. A principal particularidade dessa revolução foi a substituição do trabalho artesanal pelo assalariado e com o uso das máquinas.


Até o final do século XVIII a maioria da população europeia vivia no campo e produzia o que consumia. De maneira artesanal o produtor dominava todo o processo produtivo.

Apesar de a produção ser predominantemente artesanal, países como a França e a Inglaterra, possuíam manufaturas. As manufaturas eram grandes oficinas onde diversos artesãos realizavam as tarefas manualmente, entretanto subordinados ao proprietário da manufatura.

A Inglaterra foi precursora na Revolução Industrial devido a diversos fatores, entre eles: possuir uma rica burguesia, o fato do país possuir a mais importante zona de livre comércio da Europa, o êxodo rural e a localização privilegiada junto ao mar o que facilitava a exploração dos mercados ultramarinos.

Como muitos empresários ambicionavam lucrar mais, o operário era explorado sendo forçado a trabalhar até 15 horas por dia em troca de um salário baixo. Além disso, mulheres e crianças também eram obrigadas a trabalhar para sustentarem suas famílias.

Diante disso, alguns trabalhadores se revoltaram com as péssimas condições de trabalho oferecidas, e começaram a sabotar as máquinas, ficando conhecidos como “os quebradores de máquinas“. Outros movimentos também surgiram nessa época com o objetivo de defender o trabalhador. O trabalhador em razão deste processo perdeu o conhecimento de todo a técnica de fabricação passando a executar apenas uma etapa.

A Primeira etapa da Revolução Industrial 
Entre 1760 a 1860, a Revolução Industrial ficou limitada, primeiramente, à Inglaterra. Houve o aparecimento de indústrias de tecidos de algodão, com o uso do tear mecânico. Nessa época o aprimoramento das máquinas a vapor contribuiu para a continuação da Revolução.


A Segunda Etapa da Revolução Industrial 
A segunda etapa ocorreu no período de 1860 a 1900, ao contrário da primeira fase, países como Alemanha, França, Rússia e Itália também se industrializaram. O emprego do aço, a utilização da energia elétrica e dos combustíveis derivados do petróleo, a invenção do motor a explosão, da locomotiva a vapor e o desenvolvimento de produtos químicos foram as principais inovações desse período.

A Terceira Etapa da Revolução Industrial 
Alguns historiadores têm considerado os avanços tecnológicos do século XX e XXI como a terceira etapa da Revolução Industrial. O computador, o fax, a engenharia genética, o celular seriam algumas das inovações dessa época.


Conclusão
A revolução industrial se trata de quando alguns países europeus começaram a usar máquinas para construir mais peças em menos tempo aumentando assim a renda daqueles países. Um dos itens mais fabricados foi o sapato que era mais rápido e mais prático para os burgueses. Como tudo também tem um lado ruim nas indústrias haviam muitas famílias pobres que precisavam do trabalho (quase que escravo) para viver. Naquela época eram chamados de proletário.

Texto: Andrew Santos
Revisão: Professora Fernanda

[+] Clique aqui para ler o restante do post

terça-feira, 10 de dezembro de 2013

Memórias: Nosso bairro: Ontem e hoje

Para a Mostra Cultural CEU 10 anos, os alunos das quartas etapas da Educação de Jovens e Adultos realizaram um trabalho de pesquisa investigativa em grupos orientados pelos professores Edson (Matemática), Fátima (História), Fernanda (Informática) e Márcio (Geografia), com o objetivo de descobrir como era o nosso bairro bem antes da construção do CEU e o que mudou no entorno nesses últimos dez anos. Como produto final, os alunos optaram por produzir textos e/ou cartazes com mapas e fotos para compartilhar suas descobertas com a comunidade escolar.

Confira abaixo um dos textos, produzido pelas alunas Kelly Cristina e Márcia Soares, ambas da Quarta etapa A (2013):

NOSSO BAIRRO: ONTEM E HOJE

Algumas fotos do nosso bairro

Nosso grupo realizou uma pesquisa com uma moradora do Conjunto Prestes Maia que nos relatou essas informações: Ela diz que quando veio morar aqui era tudo mato, só tinha o Conjunto Prestes Maia como moradia, não tinha condução (o único meio de transporte era a perua Kombi), não havia água encanada (era poço artesiano) e luz não tinha nas ruas.

Existia uma lagoa perto da pedreira, a avenida era de barro e o único ônibus que tinha se chamava "peruinha" e essa rua de barro quando chovia ficava um rio de lama e as conduções não passavam e os moradores ao vir do seu trabalho tinham que descer da condução no meio da lama e vir de pé pelo meio da mata na maior escuridão, afinal não havia iluminação.

Não tinha comércio: alguns moradores que forneciam pão e leite, para as compra do mês os moradores tinham que ir para Guaianases, não tinha escola (ela nos diz que aonde é o CEU era uma mata fechada), postos de saúde, hospital, não tinha meio de comunicação (ex: telefone, correio).

Os moradores não tinham carro: muitos moradores vieram a falecer por falta de socorro, porque não tinham meios de transporte (táxis nem pensar!), não tinham postos de policiamento.

Mapa do entorno do CEU EMEF Inácio Monteiro

Os moradores daquela época eram abastecidos por caminhão pipa e acabava saindo até briga nas filas. Faltava muita energia elétrica - era péssimo o fornecimento .

Foi uma época muito sofrida para os moradores, mas não desistiram, hoje eles podem dizer que fomos mais que vencedores.

Hoje nosso bairro nos fornece um meio ambiente muito rico em árvores (as árvores que temos aqui têm mais de 40 anos) e espaços de lazer. Hoje nos temos praças, parque do rodeio,varias escolas, meio de comunicação, ganhamos ate um hospital, enfim melhorou muito!

O CEU trouxe a melhoria e benefícios para a comunidade, escola para as crianças, tem muitas diversidade de atividades para os adultos e para a terceira idade, tem exercícios, passeios, cultura e tem também qualificação.

Fotos: Juarez

[+] Clique aqui para ler o restante do post

quarta-feira, 18 de setembro de 2013

Dica de filme: Tempos modernos

Texto escrito por Danilo
Eaii, galerinha do blog! Hoje eu vou dar uma dica de um filme muito 10!! Este filme é do ano 1936! Eu indico este filme porque ele é um tudo: ele é engraçado, dramático e ele te inspira a ser uma pessoa melhor. Nós, alunos da 7a série, o assistimos em sala de aula com a nossa professora de história Silvana.

O filme Tempos modernos de Charlie Chaplin mostra a vida de vários personagens e o que eu considerei bastante interessante foi que ele conta sobre a vida de Hitler que se achava dono do mundo. O filme se passa em uma época de protestos e o principal ator, Carlitos (representado por Charlie Chaplin), trabalhador que manuseia a máquina e fica apertando parafusos e comendo ao mesmo tempo, se acostumou e quando a maquina parava ele continuava fazendo o mesmo movimento.


O trailer do filme

Os outros funcionários achavam que ele era louco e então o levaram para o hospício. O operário consegue alguns empregos dos quais não se mantém em nenhum. Ele começa a trabalhar de garçom: ele vai servir uma moça e se apaixona e lá expressa o prazer de trabalhar em algo gratificante e criativo.

Gostou? Muito obrigado pela atenção e a leitura! Ficou curioso(a) para saber o final, né? Pronto, agora assista e espero que goste do filme!

Revisão: Professora Fernanda
Fonte: Wikipédia

[+] Clique aqui para ler o restante do post

quinta-feira, 12 de setembro de 2013

Aconteceu no CEU: A lenda do Minotauro

Relato de prática com o Primeiro ano A (03/09/2013)
Olá, pessoal! Viemos falar da apresentação do Professor André (História) no primeiro ano A da Professora Sandra. O professor contou a lenda do Minotauro para as crianças, que mostraram grande entusiasmo com a história e a encenação improvisada do professor. Ele também chamou as crianças para participar do pequeno teatro.

Algumas fotos da aula

Além de mostrar imagens do Minotauro, Deuses, e Heróis o professor deu dicas de jogos e livros que falam sobre mitologias. As crianças adoraram tudo e deram muitas risadas com as encenações dos colegas.
“Excelente, os alunos gostaram e foi muito criativo.” Diz a professora Sandra, que também adorou a apresentação.
“Gostei da atenção dos alunos, e aparentemente gostaram da história. É uma forma de aprender se divertindo”. Diz o professor André.
Os alunos aprenderam super-rápido e se surpreenderam com as imagens, nós também adoramos ter a experiência de compartilhar a alegria de aprender se divertindo. Os professores foram muito simpáticos, como os alunos que também adoraram a nossa presença por lá!

Texto, fotos e observações: Nicoli, Andrew e Jaquiria
Revisão: Matheus e Professora Fernanda

[+] Clique aqui para ler o restante do post

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...