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quarta-feira, 26 de novembro de 2014

Aconteceu no CEU: A ditadura militar e a música

Hi, galerinha! Hoje nós iremos escrever um texto sobre a cobertura que fizemos no 9° C, na aula da Prof.ª Lúcia que é professora de Artes. Nesta aula ela falou sobre a ditadura militar no Brasil e a música.

Imagem da aula da professora Lucia

No começo da aula os alunos começaram meio agitados mas depois eles prestaram muita atenção. A Prof. apresentou músicas que foram compostas com frases que os cantores fizeram com coisas que eles acham sobre ditadura. 


Um trechinho da aula

Ela falou sobre muitos famosos como Gilberto Gil, Caetano Veloso, Marília Pêra e muitos outros…

Ditadura é um dos regimes não democráticos ou antidemocráticos, ou seja, governos onde não há participação popular, ou em que essa participação ocorre de maneira muito restrita. Na ditadura, o poder está em apenas uma instância, ao contrário do que acontece na democracia, onde o poder está em várias instâncias, como o legislativo, o executivo e o judiciário.

Texto: Ana Beatriz e Juliana
Fotos e filmagens: Julia
Observação: Ana Beatriz, Giovanna, Julia, Juliana e Yuri
Edição do vídeo e revisão: Professora Fernanda

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terça-feira, 8 de julho de 2014

Nossos espaços: Murais da Copa do Mundo

Nos meses de Junho e Julho a nossa escola entrou no clima da Copa do Mundo e parte de sua decoração foi baseada nesta temática - misturada, também, com a Festa Junina. Vocês viram que lindos os murais que estão expostos?

Parte do mural confeccionado pela nossa funcionária Rosângela

Parte do mural confeccionado pela nossa funcionária Rosângela

Mural confeccionado pelo grêmio Estudantes em Ação, coordenado pela professora Marlete

Mural confeccionado pelo grêmio Estudantes em Ação, coordenado pela professora Marlete

O que acharam? Têm ideias para a temática dos próximos murais? Deixem nos comentários!

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quinta-feira, 10 de abril de 2014

Aconteceu no CEU: Oficinas das invenções

Relato de prática com o Primeiro ano A
No dia 31 de março, comparecemos na sala da professora Sandra do 1º ano A. A professora nos recebeu muito bem e foi muito simpática. Teve uma oficina sobre o Sítio do Pica-pau Amarelo.

Os alunos durante as oficinas

Na aula, os meninos estavam fazendo foguetes e as meninas ETs e televisões com caixa de leite. Eles se inspiraram no livro As aventuras do Sítio do Pica-pau Amarelo: O Sabugo Inventor. Elas fizeram o corpo do ET com papel e a cabeça com bexiga cheia. Mas os meninos fizeram o foguete com garrafa pet e papelão. Eles mesmos enfeitaram como bem queriam.

"Muito interessante, quero que aconteça mais vezes." (aluna Ágata)
"Gostei muito dessa aula! A professora é muito legal." (aluna Tainá)
"Gostei muito desta aula. Foi muito divertido fazer o foguete." (aluno Luís)
Os produtos finais
"Quando criança, encantava-me com livros de Lobato, cujas as obras traziam aspectos familiares, infância rural. Em suas obras a fantasia, a imaginação caminham de mãos dadas. Ao falar do Sítio, você eleva sua imaginação ao mundo do faz-de-conta; o cenário retratado nos livros tem a ver com o aconchego da casa da vovó; perceba que naquela época as crianças tinham a avó como referência! A avó era a cuidadora dessas crianças; se for ver, retrata os dias atuais.
Nada como o aconchego da casa dos avós. O cafuné, o leite quentinho no fogão a lenha, a comida fresquinha, as histórias de ninar, as brincadeiras, o balanço feito no pé de laranjeira, as compotas de doce-de-leite, pão caseiro, cheirinho de café, cenário este que mostra a felicidade da vida no campo.
Lendo Lobato em sala de aula quero mostrar que criança tem que ser criança e não adulto em miniatura; que brincar, correr, saltar, imaginar, criar, faz parte do universo infantil e tudo isso você encontra nas obras de Lobato 
O livro aborda um tema que hoje representa a fronteira do nosso conhecimento; a busca por vida fora da Terra. O Sabugo Inventor traz também uma mensagem de esperança. É tão bom acreditar em coisas inacreditáveis. E por ousar, ultrapassar fronteiras, que os cientistas, gente como nós, contribuem para que a vida seja mais bela." (relato da professora Sandra Bueno)
A professora Sandra é uma ótima professora: ela se dedica bastante aos alunos, ela tem bastante paciência, e interage muito com as crianças!!

Texto: Natália, Isabelle e Ana Beatriz
Observações: Natália, Agata e Ana Beatriz
Fotos: Isabelle
Revisão: Professora Fernanda

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segunda-feira, 9 de dezembro de 2013

Entrevista: Rosangela e os murais da escola

Você sabe quem é que confecciona os lindos murais da nossa escola? Nestas últimas semanas de aula, entrevistamos a querida Rosangela e descobrimos um pouquinho sobre este seu trabalho tão bacana!
 
Nossa querida Rosangela

Qual o seu cargo?
O meu cargo é ATI (Auxiliar Técnico de Informação).

Você já fez algum curso relacionado a artes plásticas?
Não, nunca fiz curso, mas eu acho que é um dom - mesmo porque desde pequena eu já gostava de artes, já mexia com tinta, desenhava, e quando tinha trabalho com EVA, etc., eu sempre gostei de fazer tudo direitinho.

E quando você começou a mexer com isso?
Desde uns 7, 8 anos, por aí. Desde nova eu já gostava de fazer isso.

Quando você faz um mural é da sua escolha ou a diretoria que decide o tema?
Na maioria sou eu quem  escolho e eu normalmente eu vou pelo tema que está sendo comemorado. Exemplos: Páscoa, Natal , Aniversário do CEU, etc.

A entrevista e alguns de seus murais

Quais os materiais que você geralmente utiliza para a confecção dos murais?
Eu sempre uso EVA, glitter, tinta, cola colorida, etc.

Você tem ajuda para fazer o mural?
Na verdade sou eu quem faço sozinha, mas às vezes alguém me ajuda a montar.

Pra você, qual o mural mais bonito que você já fez ?
O mural mais bonito que eu já fiz foi o do Natal.

Pra você, é difícil trabalhar com o mural da escola?
Não, eu sempre gostei de fazer isso, então com o tempo vai ficando fácil.

A direção gosta do seu trabalho?
Sim, todos sempre gostaram.

Os gastos que acontecem com os materiais vem de você ou da escola?
Vem da escola, mas também quando precisa de algo e está muito em cima da hora e não dá para a direção comprar, eu trago de casa.

Entrevista: Daniela e Danilo.
Fotos: Professoras Fernanda e Elisabete Souto.

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quinta-feira, 28 de novembro de 2013

Projeto ampliar: Teatro

Vocês sabiam que a nossa escola mantém um projeto de teatro desde o ano de 2011? No último dia 26, nossos alunos do Ensino Fundamental II puderam apreciar duas das peças organizadas por esse grupo: A hora da verdade e O jogo do improviso. Para conhecermos um pouco mais sobre o que rolou durante os ensaios, entrevistamos a professora de artes Lúcia, organizadora do projeto.

Um dos grupos ensaiando

Nome completo 
Lúcia Ferreira Borges Machado.

Idade
27 Anos.

Qual a sua formação?
Artes cênicas, com licenciatura em educação artística, habilitação para trabalhos teatrais, especialização na história da arte, especialização na história do teatro e formação em dança contemporânea.

Você gosta de dar aula de teatro?
Sim, porque os que estão no grupo querem aprender e isso se torna produtivo.

Qual o objetivo das aulas?
Promover uma aproximação entre os alunos, despertar a criatividade, a disciplina, o respeito entre as pessoas, a leitura e a boa memória.

Professora Lúcia

Você acha que os meninos ou as meninas se interessam mais pelas aulas de teatro?
As meninas são o maior número, porém os poucos meninos que temos são bem aplicados.

Que tipo de peças os alunos preferem?
Comédias.

Você utiliza outras expressões artísticas nas aulas de teatro?
Sim, a dança e a música.

Os alunos podem expressar suas opiniões?
Quando são maduros para isso, sim. O grupo um pode expressar bastante, já o grupo dois eu limito um pouco.

O que te motivou a criar um grupo de teatro?
É por que eu acho muito importante para os jovens. Ele traz carinho, respeito, disciplina, criatividade... Assim como toda expressão artística, o teatro forma pessoas melhores.

Há algo a melhorar nas aulas de teatro?
Na forma de aprendizado, podemos melhorar como os alunos encaram as atividades. Na questão material precisamos de verba para o figurino, cenário, microfone e espaços para ensaio geral.                                                                    
Valeu a pena abrir grupos de teatro?
Olha, valeu muito a pena por algumas coisas, mas é decepcionante por outras.


A máquina, da Cia Pérolas (2012)

Entrevista: Roberta
Filmagem: Professor Klerton
Fotos e edição do vídeo: Professora Fernanda

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sexta-feira, 22 de novembro de 2013

Aconteceu no CEU: Peças folclóricas na escola

Olá, galerinha! Estamos aqui para falar sobre as peças que  montamos para crianças dos primeiros e segundos anos do Ensino Fundamental no mês de Agosto, ação esta organizada pelas professoras Elisangela e Marilea, ambas de Educação Física. As peças tiveram o roteiro, os cenários e figurinos feitos pelos alunos das quintas e sextas séries e, entre seus personagens, estavam: a Cuca, Saci Pererê, Iara, Emília, Narizinho, Pedrinho, Rabicó, Curupira, Mula-sem-cabeça, Boto, Boitatá, Dona Benta e Tia Nastácia.

Professora Marilea interagindo com os espectadores
“As peças teatrais foram bem legais. Com a ajuda das professoras Elisangela e Marilea, nós escrevemos nosso próprio roteiro e apresentamos para o Fundamental I. Todos nós contribuímos para a realização, desde o figurino ao cenário. Como todos estavam muito nervosos, alguns esqueceram as falas, mas no final deu tudo certo. As crianças aplaudiram, riram e pediram mais.” (Nicoli, aluna da Quinta série A)
Fotos das apresentações
"Eu achei muito interessante a peça da Nicoli porque teve todos os personagens das lendas como a Narizinho, Emília, lobo, Iara, Cuca, e etc. Foi muito legal participar - até que minha fala foi pouca, mas foram poucos dias para eu decorar. No começo eu fiquei com vergonha, mas consegui manter ela rsrs." (Jaquiria, aluna da Quinta série A)

Fotos das apresentações
“Nós gostamos muito de compartilhar esse momento com nossos amigos e foi legal porque boa parte da nossa escola estava lá. Nos divertimos muito e tivemos várias surpresas! Todo mundo gostou das peças!” (alunos do Segundo ano A)
Fotos das apresentações
Ficamos muito ansiosos para começar as peças. As crianças adoraram as peças e os professores nos elogiaram em sala de aula. O nervosismo foi tanto que a metade das pessoas esqueceram as falas, mas para a primeira vez não foi nada mal!

Texto: Geovanna, Manuela e Paola
Revisão: Professora Fernanda
Fotos: José (segundo ano A) e Professora Fernanda

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